Autor: Silke Meier

Starke Leistung und großer Teamgeist

Die Jungenmannschaft des THG hat in der ersten Runde der Stadtmeisterschaften in der Wettkampfklasse I (Jahrgänge 2006-2008) eine beeindruckende Leistung gezeigt. Mit großer Laufbereitschaft und viel Kampfgeist starteten sie in das Turnier und bewiesen ihr Können auf dem Spielfeld.

Im ersten Spiel traf das Team auf das Erich Brost Berufskolleg. Schon nach etwa zehn Minuten ging das THG mit 1:0 in Führung. Zwar konnte der Gegner kurz darauf ausgleichen, doch das THG zeigte sich unbeeindruckt und erzielte wenig später das 2:1, mit dem es in die Halbzeitpause ging. Nach der Pause wurde das Spiel noch spannender: Ein Elfmeter für das Berufskolleg führte zum 2:2-Ausgleich. Trotz dieses Rückschlags zeigte die Mannschaft des THG eine starke Gesamtleistung.

Im zweiten Spiel stand das THG der B.M.V. gegenüber. Nach einem verhaltenen Beginn ging die B.M.V. mit 1:0 in Führung und konnte kurze Zeit später durch einen Fehler in der Abwehr auf 2:0 erhöhen. Mit zunehmender Spieldauer setzte sich die körperliche Überlegenheit der B.M.V. durch, und das Spiel endete mit 3:0 für die Gegner.

Trotz des Ausscheidens aus dem Turnier hat die Mannschaft des THG besonders im ersten Spiel ihr großes Potenzial gezeigt. Der Kampfgeist und die Teamleistung verdienen großes Lob.

Mit dieser Erfahrung im Rücken blickt das Team bereits motiviert in die nächste Saison und ist fest entschlossen, im kommenden Jahr noch stärker zurückzukommen.

Spannung bis zum Schluss

Am 13. November 2024 nahm ein Team von Schülern der 9. Klasse des THG an der Basketball-Stadtmeisterschaft in der Wettkampfklasse III teil. Die Mannschaft zeigte eine beeindruckende Leistung und verpasste nur knapp den Sieg des Turniers.

Das erste Spiel gegen das Gymnasium Stoppenberg entwickelte sich zu einem echten Krimi. In einer spannenden Partie bewies Carl Nervenstärke, indem er kurz vor Schluss zwei Freiwürfe verwandelte und so die Verlängerung erzwang. Unsere Mannschaft blieb auch in dieser nervenaufreibenden Phase konzentriert und gewann schließlich mit 32:29. Till sorgte mit einem spektakulären Buzzerbeater-Dreier für den Endstand. Der Auftakt des Turniers war damit erfolgreich gemeistert.

Im zweiten Spiel traf unsere Mannschaft auf das Team aus Borbeck, das außer Konkurrenz mitspielte. Auch in dieser Begegnung bewiesen unsere Schüler ihren Kampfgeist und entschieden das Spiel am Ende mit einem knappen 18:16 für sich.

Das letzte Spiel gegen das B.M.V.-Gymnasium wurde zur entscheidenden Partie um den Turniersieg. Trotz großer Anstrengung und eines hart umkämpften Spiels musste sich unser Team am Ende mit 11:12 geschlagen geben. Wieder hatten wir mit drei Freiwürfen kurz vor Schluss Chancen auf die Verlängerung oder sogar den Sieg.  – leider wurde nur einer der Würfe verwandelt. Damit landete unsere Mannschaft punktgleich mit dem Gymnasium Stoppenberg auf Platz 2. Eine minimal schlechtere Korbdifferenz entschied das Turnier letztlich zugunsten von Stoppenberg – nur ein Korb mehr in einem der Spiele hätte den Gewinn der Stadtmeisterschaft bedeutet.

Wir gratulieren unserem Team zu einer engagierten und beeindruckenden Leistung und sind stolz auf den hart erkämpften zweiten Platz bei diesem spannenden Turnier! Ein großes Dankeschön an die Spieler und die betreuenden Lehrkräfte für ihren Einsatz und ihren Teamgeist.

Am 30. September 2024 machten sich vier Schülerinnen aus den siebten Klassen des Theodor-Heuss-Gymnasiums auf den Weg nach Düsseldorf, um sich zu Medienscouts ausbilden zu lassen. Die zukünftigen Medienscouts haben sich ein wichtiges Ziel gesetzt: In Zukunft möchten sie ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, Eltern und Lehrkräfte zu den vielfältigen Themen der digitalen Welt beraten sowie Workshops und Informationsveranstaltungen zu diesen Themen planen und durchführen.

Der erste Ausbildungstag begann mit einer großen Kennenlernrunde, in der die vier THG-Schülerinnen auf rund 50 weitere angehende Scouts aus verschiedenen Schulen trafen. Schnell wurden sie in die Welt der Medienscouts eingeführt und lernten, welche spannenden und verantwortungsvollen Aufgaben sie als Scouts erwarten. Ein Schwerpunkt lag dabei auf Kommunikation und Präsentation: Die Teilnehmerinnen wurden vor die Herausforderung gestellt, vor einer Gruppe von rund 50 fremden Personen mit einem Mikrofon zu sprechen – eine Erfahrung, die Mut und Selbstvertrauen stärkte.

Im Laufe des Workshops arbeiteten die Scouts an verschiedenen Themen der digitalen Welt und präsentierten ihre Ergebnisse in einem Galeriegang. Die THG-Schülerinnen stellten das Thema „ChatGPT“ vor – eine Künstliche Intelligenz, die bei vielen Fragen schnell Antworten liefern kann. Dabei machten sie jedoch auch darauf aufmerksam, dass man nicht immer unkritisch auf diese Antworten vertrauen sollte, da KI-Systeme wie ChatGPT nicht immer fehlerfrei sind.

Der erste Ausbildungstag bot den THG-Schülerinnen einen spannenden Einblick in die Welt der digitalen Medien und die wichtige Rolle, die sie als Medienscouts künftig einnehmen werden. Um 16:30 Uhr traten sie voller Eindrücke die Rückreise nach Kettwig an.

In den kommenden Wochen werden die angehenden Scouts ihre Kenntnisse in weiteren Workshops vertiefen. Auf dem Programm stehen Themen wie Social Media, Cybermobbing sowie Beratung für Schülerinnen und Schüler und Eltern. Am 20. November folgt dann der nächste Meilenstein: Mit einem weiteren Workshop und einer abschließenden Zertifizierung in Düsseldorf wird die Ausbildung offiziell abgeschlossen.

Das THG ist stolz auf seine engagierten Medienscouts und freut sich darauf, sie als wertvolle Unterstützung und wichtige Ansprechpartnerinnen im digitalen Schulalltag zur Seite zu haben.

Am Theodor-Heuss-Gymnasium wird MINT-Bildung großgeschrieben! Dank der großzügigen Unterstützung der Firma 3 mal E haben unsere Schülerinnen und Schüler derzeit die großartige Gelegenheit, mit hochmodernen Experimentierkoffern zu arbeiten. Diese Koffer bieten eine Fülle von Möglichkeiten, Bildung und Energie – insbesondere nachhaltige Energieversorgung – auf spannende und praxisnahe Weise zu erleben.

In den Experimentierkoffern von 3 mal E finden sich zahlreiche Materialien und Anleitungen, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, tief in die Welt der erneuerbaren Energien einzutauchen. Sie können hautnah erleben, wie Windräder optimal aufgebaut werden oder wie Solaranlagen am effizientesten funktionieren. Durch diese praktischen Experimente wird nicht nur das theoretische Wissen vertieft, sondern auch ein Bewusstsein für die Bedeutung nachhaltiger Energiequellen geschaffen.

Ein besonderes Highlight bildet der krönende Abschluss der Experimentierreihe: Die Schülerinnen und Schüler können ein Modellauto mithilfe einer Brennstoffzelle antreiben. Dieses Experiment zeigt eindrucksvoll, wie Wasserstoff als Energieträger genutzt werden kann und vermittelt ein zukunftsweisendes Verständnis für alternative Antriebstechnologien.

Die Arbeit mit den Experimentierkoffern von 3 mal E begeistert unsere Schülerinnen und Schüler und fördert gleichzeitig ihr Interesse an den MINT-Fächern. Wir sind stolz darauf, unseren Schülerinnen und Schülern diese wertvollen Erfahrungen bieten zu können und danken der Firma 3 mal E herzlich für ihre Unterstützung!

Grundschülerinnen und Grundschüler der Schmachtenbergschule auf Entdeckungsreise

Am 7. und 8. November besuchten die dritten und vierten Klassen der Schmachtenbergschule das Theodor-Heuss-Gymnasium und erkundeten dort die faszinierende Welt der Naturwissenschaften.

In den Fachräumen der Biologie, Physik und Chemie warteten spannende Experimente darauf, von den Grundschülerinnen und Grundschülern entdeckt zu werden.

In der Biologie untersuchten die Kinder lebende Mehlwürmer und fanden heraus, ob sich die Tiere lieber im Hellen oder Dunklen, Feuchten oder Trockenen aufhalten und welche Nahrung sie bevorzugen. In der Physik hatten die Gäste die Gelegenheit, die Funktionsweise einer Wirbelstrombremse kennenzulernen, die sogar eine abrupte Abbremsung eines Free-Fall-Towers ermöglicht.

Ein besonderes Experiment in der Chemie zeigte die Wirkung von Kohlenstoffdioxid als „Löscher“. Die Schülerinnen und Schüler erzeugten das Gas, indem sie Backpulver und Essigsäure in einem Erlenmeyerkolben zusammenbrachten. Das entstehende Kohlenstoffdioxid wurde dann genutzt, um kleine Flammen zu löschen und die Eigenschaften des Gases anschaulich zu verstehen.

Unterstützt wurden die jungen Forscherinnen und Forscher von Schülerinnen und Schülern der 6. Klasse aus den „Forschen und Entdecken“-Kursen. Diese brachten ihr eigenes naturwissenschaftliches Interesse ein und unterstützten die Besucher tatkräftig. Für einige gab es dabei ein herzliches Wiedersehen mit Geschwistern oder Lehrkräften aus der Grundschulzeit.

Die Forschertage weckten bei allen Beteiligten Freude am Experimentieren und Entdecken. Ein herzliches Dankeschön an die engagierten Sechstklässlerinnen und Sechstklässler und Lehrkräfte, die dieses Erlebnis möglich gemacht haben!

Fotografie erleben und gestalten

Am 28. Oktober und 6. November hatten zwei EF-Kunstkurse die Gelegenheit, im Folkwang Schülerlabor der Künste einen spannenden Tag zu verbringen. Im Umfeld des Sanaa-Gebäudes auf dem Zollvereingelände konnten die Schülerinnen und Schüler einen Tag lang in die Welt der Fotografie eintauchen – abseits des gewohnten Schulalltags.

Am ersten Exkursionstag, dem 28. Oktober, stand die Frage im Mittelpunkt, wie Realität in der Fotografie dargestellt und manipuliert werden kann. Mithilfe von Photoshop wurden Bilder bearbeitet und vor allem auch verfremdet. So entdeckten die Teilnehmenden, wie Bildausschnitte und Perspektiven die Aussagekraft eines Bildes verändern können.

Am zweiten Termin, dem 6. November, rückte das Porträt ins Zentrum der Auseinandersetzung. Die Schülerinnen und Schüler erkundeten, wie viele Informationen ein Bild über eine Person vermitteln kann – und ob es überhaupt möglich ist, jemanden ohne die üblichen Posen authentisch darzustellen. Inspiriert von Fotografien von Wolfgang Tillmans, Tobias Zielony oder auch Irving Penn entstanden vielfältige Porträts, die mit professioneller Fotoausrüstung umgesetzt wurden und sehr unterschiedliche Wirkungen erzeugen.

Solche Angebote fördern nicht nur die Kreativität der Schülerinnen und Schüler, sondern stärken auch ihre Fähigkeit, kritisch mit Bilddarstellungen umzugehen – eine Kompetenz, die in unserer zunehmend visuellen Welt an Bedeutung gewinnt.

Wir freuen uns darauf, weiterhin spannende Impulse und inspirierende Erlebnisse im Bereich der Kunst zu ermöglichen und unsere Schülerinnen und Schüler auf ihrem künstlerischen Weg zu begleiten.

-Hanne Köster, Referendarin

Der Projektkurs „Nachhaltigkeit“ des Theodor-Heuss-Gymnasiums, unter der Leitung von Frau Ruhrmann, hat sich mit den digitalen Kochbüchern „KochZeit: Nachhaltig und lecker“ erfolgreich für den Westenergie Klimaschutzpreis beworben. Damit beweist der Kurs eindrucksvoll, dass er einen zukunftsorientierten Schulalltag, der nachhaltige Ernährung und moderne Arbeitsmethoden berücksichtigt, im Blick hat.

Kreative Ideen für umweltbewusste Ernährung

Der Projektkurs „Nachhaltigkeit“ setzte sich das Ziel, mit modernen Methoden ein digitales Kochbuch zu erstellen, das gesunde und umweltfreundliche Ernährung fördert. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten fleischfreie und nachhaltige Rezepte für verschiedene Zielgruppen, um für ein umweltbewusstes Kochen zu sensibilisieren. Unterstützt wurden sie dabei durch das agile Framework Scrum, das ihnen half, im Team flexibel und organisiert zu arbeiten. So erwarben sie außerdem wertvolle digitale Kompetenzen.

Jury lobt das Engagement und die Kreativität

In ihrer Begründung hob die Jury besonders den innovativen und gesellschaftlich relevanten Ansatz des Projekts hervor. Die digitalen Kochbücher, die durch die Arbeit des Kurses entstanden sind, zeigen auf inspirierende Weise, wie junge Menschen Verantwortung für die Umwelt übernehmen und einen positiven Beitrag zur Gesellschaft leisten können.

Das digitale Kochbuch „KochZeit: Nachhaltig und lecker“ ist eine wunderbare Möglichkeit, das Thema Nachhaltigkeit weiter in den Schulalltag zu integrieren und andere zum Mitmachen zu inspirieren.

Vorbereitung auf die Stadtmeisterschaft

Sportlehrer Nico Robens-Walde organisierte erstmals ein spannendes Freundschaftsspiel, um die Fußballschulmannschaft des Theodor-Heuss-Gymnasiums (THG) der Wettkampfklasse I auf die bevorstehenden Stadtmeisterschaften vorzubereiten. In diesem sportlichen Kräftemessen trat das THG-Team gegen die Mannschaft der Goetheschule aus Bredeney an.

Bei idealem Wetter gaben die Spieler des THG ihr Bestes und zeigten vollen Einsatz auf dem Platz. Trotz aller Anstrengungen unterlagen sie am Ende jedoch dem spielerisch überlegenem Team der Goetheschule. Diese entschied das Spiel klar mit 6:1 für sich. Die Niederlage trübte jedoch nicht die Stimmung – ganz im Gegenteil: Die Begegnung diente als wertvolle Trainingseinheit und stärkte die Zusammenarbeit zwischen den beiden Schulen im Sinne einer Trainingskooperation.

Ein großer Dank gilt Herrn Robens-Walde für die Organisation dieser Begegnung. Jetzt heißt es: die gewonnenen Erkenntnisse umsetzen und gestärkt in die Stadtmeisterschaften starten. Viel Erfolg, THG!

Hier ist sie – die neue Ausgabe unserer Schülerzeitung, die von unseren engagierten Schülerinnen mit viel Kreativität und Teamarbeit gestaltet wurde. Unter der Leitung von Frau Kovač, die das Projekt mit viel Herzblut begleitet, erfahrt ihr hier regelmäßig spannende Neuigkeiten rund um das Schulleben, erhaltet Einblicke in besondere Projekte und könnt interessante Interviews lesen.

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